别开生面的开学第一课｜中医药文化进曙光小学珥季路校区

　　前言

　　据统计，云南有占全国过半的药用生物资源和常规种植中药材品种，具备发展中草药研究得天独厚的条件。今年10月，《生物多样性公约》第十五次缔约方大会即将在昆明召开。

　　曙光小学珥季路校区抓住机遇，在执行校长陈洁的带领下，创新教育教学模式，通过学习理论知识和开展研学实践活动相结合的方式，让中医药文化进课堂，继承和发扬博大精深的中国传统文化，构建《我们认识的中草药》校本课程。

　　导语

　　9月1日，官渡区曙光小学珥季路校区举行了别开生面的开学第一课——中医药文化进校园!让学生从小接受中医文化的熏陶，了解中医知识，探索中国传统文化的精髓，争做中医文化的传承者。

　　孩子们通过理论学习与实践相结合的方式，加深了对中医药文化、生物多样性的认识。理论课上，主讲老师不仅讲解了生动的理论知识，还给孩子们观看了常见的中草药实物，并通过现场互动问答，向孩子们普及中草药知识。

　　实践课上，师生走进校园内的中草药种植基地——“厚朴草堂”开展研学实践活动。丰富多彩的研学活动激发了孩子们的学习兴趣，体会中医药文化的独特魅力。

　　研学导师介绍

　　孙建民：中共党员，国家二级教师。毕业于昆明学院化学教育专业，现负责曙光小学科学教学工作。教学经验丰富，在化学、科学教学方面有自己独到的见解和教学方法，深受学生和家长喜爱。先后荣获“全国第二届中小学教师慧课展示二等奖”“官渡区义务教育阶段学科教师命题能力竞赛二等奖”和曙光小学“优秀教师”称号。

　　赵健宏：中医执业医师，毕业于云南中医学院中医专业，先后师从名医吴麟梓老师、戴康明老师、古庆老师。在诊疗过程中，通过运用扶阳理论、局部软组织松解手法和密集型银针等治疗手法治疗各类疾病，在临床上取得突出疗效。

　　科普课堂

　　中草药知多少

　　“我国是世界上最早发现并使用中草药的国家，中草药和我们的生活息息相关，你知道生活中常见的中草药吗?”9月1日上午，在科普课堂上，学生家长中医执业医师赵健宏以《中医药知识进校园》为主题，给孩子们讲解了中医是什么、神奇的中草药、中药在生活中的运用等知识，让孩子们参与互动，全面了解中医文化。

　　赵医生还用陈皮、乌梅、山楂等中药材给孩子们现场熬制了解暑的酸梅汤，孩子们津津有味地品尝酸梅汤，真切体会到中草药在我们日常生活中的运用。

　　随后，科学老师孙建民结合《生物多样性公约》第十五次缔约方大会召开在即的热点，从生物多样性的遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个方面，给孩子们上了一堂《生物多样性视角下的中医药文化》科普课，着重对富民枳、红豆杉、重楼、天麻、三七、厚朴、狗尾巴草等常见中草药的生长环境、形态、药性等几个方面进行介绍，培养学生亲近自然、热爱自然的情感，增强学生保护生物多样性的意识。

　　科普课堂上，孩子们还观察了蒲公英实物的根、茎、叶并进行了记录，此外，还辨别了藏红花和麦冬的标本。

　　听完老师们的生动有趣的讲解后，孩子们不仅认识了常见的中草药及其作用，还对保护生物多样性有了新的理解。

　　研学实践课堂

　　走进校园中草药种植基地

　　厚朴是一种中草药名，曙光小学以“厚朴草堂”命名其科学创新实验室和小农场，是取其“忠厚朴实”的含义，把学校的科技特色和人文教育结合。在这里，学生种植过濒危植物、野生药用植物、珍稀药用植物，通过自己动手撒种、栽培、扩繁等实践活动，加深对云南本土植物及药草的认识。

　　走进校园中草药种植基地——“厚朴草堂”，富民枳、养心草等野生中草药长势正好，一旁还竖着该植物的“名牌”，写着各自的名字、分布区域、习性及用途，吸引了不少孩子驻足观看。孙老师一边给孩子们介绍“厚朴草堂”名字的由来、规模，以及基地种植的中草药材及特色等基本情况，一边引导他们根据特性，寻找麦冬。

　　“我找到了，在这里!”一阵惊呼传来，孩子们在众多中草药中找到了麦冬，寓教于乐的教学方式让孩子们兴奋不已。

　　孙老师指导孩子们继续动手实践，通过观察、摸、闻、尝等方法，鉴别中药植物。还带孩子们体验“闻香”，以此识别香茅草、碰碰香、薰衣草。

　　新学期第一课，师生一起种下珍贵药材藏红花，希望通过劳动实践，加深孩子们对中医药的了解，同时也在他们心中种下传承中医药文化的“种子”!

　　结语

　　曙光小学珥季路校区的师生创新教育教学模式，通过学习理论知识和开展研学实践活动相结合的方式，让中医药文化进课堂，继承和发扬了博大精深的中国传统文化。

　　今后，学校将继续开展“植物之旅”“种子之旅”“制作药用植物标本”“中医药文化进校园”等一系列特色研学实践课堂教学，拓展学生的科技活动形式，培养学生的科学意识，达到提高学生科技创新能力的目的。

　　曙光小学珥季路校区

　　《我们认识的中草药》特色课程简介

　　曙光小学关注学生终身发展，积极开展特色研学实践活动。2008年，曙光小学被评为“昆明市首批青少年创新实验室”试点单位，多年研究滇中特有野生药用植物的栽培和管养。其中《生活与环境》校本课程的编订获得“云南省校本课程二等奖”，学校也荣获“全国生态特色学校”称号。

　　2019年，曙光小学珥季路校区建成，学校以生态科技教育为核心，充分发挥云南地方特色和学校专长，打造校园中草药种植基地，通过指导学生动手撒种、栽培、扩繁等活动，加深学生对云南本土植物及中药草的认识。

　　在校本部的带领下，曙光小学珥季路校区将开展《滇中特有野生药用植物人工种植条件下的药性研究》项目，学校教科室和科技组依托该科技项目开设药用植物的日常管养、国家二级保护植物富民枳的濒危研究及扩繁、野外考察活动、腊叶标本的制作、中科院植物研究所系列活动等专项研究活动，在提高学生综合素质的同时，丰富学生的校园文化生活，促进学生的个性发展。同时，使学校环境和可持续发展教育工作迈上了新台阶。