昆明官渡区推行课后服务“5+2”模式 学生参与率达100%

来源:云南经济日报 2021-12-27 19:46:01
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  今年以来,为切实有效做好课后服务工作,昆明官渡区按照“学生愿留尽留全覆盖、工作日全覆盖”原则,于秋季学期开学推行每周5个工作日、每天至少2小时、不早于五点半结束的课后服务,课后服务结束时间与家长正常下班时间相衔接。

  官渡区课后服务“5+2”模式,旨在充分发挥学校教育主阵地作用,统筹课内课外两个时段(三点半之前和三点半之后)、校内校外两种资源(校内课后服务资源和校外课后服务资源),丰富校内课后服务供给,引导学生自愿参加课后服务,促进学生全面健康成长。

  “5+2”模式的推行,实现校内课后服务义务教育学校三个层面的全覆盖:范围全覆盖,全区所有义务教育阶段学校,包括民办学校都要开展好课后服务;时间全覆盖,周一至周五每天下午都要开展课后服务;服务对象全覆盖,学校向全体学生提供菜单式课后服务项目和内容,供学生自愿选择,增强课后服务吸引力。

  为确保课后服务工作的顺利进行,官渡区教育体育局与家长委员会共同协商服务方式、服务内容、安全保障措施等,制定学校《课后服务工作方案》并组织实施和进行日常管理。区教体局把课后服务工作纳入中小学校考评体系,把课后服务纳入对各学校年终考核范围,定期对学校开展监督检查。学校主要负责人是课后服务的第一责任人,家长是课后服务的重要责任方和重要参与方,与学校共同担负课后服务时段学生的监护责任。

  官渡区教育体育局要求各学校根据不同的课后服务工作模式,安排足够数量人员参与课后服务工作的组织、协调和管理工作,进一步加强安全管理,完善场地、设施设备和门卫登记等相关安全管理制度,保障师生在校期间的安全和良好秩序,对开展该项工作可能引起的交通安全等问题提前研判,确保师生安全。

  此外,官渡区中小学校开展课后服务工作,要事先充分征求家长意见,通过发放告知书、信息公示、召开家长会、签订服务协议和责任书等形式,明确学校、家长、服务人员和学生的权利和义务,理清责任,保障各方知情权。同时,区教体局要求各学校要广泛深入宣传课后服务实施方案和服务特色,使家长、学生充分了解有关安排,积极引导有需要的学生自愿选择参加课后服务。

  官渡区课后服务工作坚持公益普惠、公开服务、由各学校充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,并基于学校少年宫和现有的活动形式,利用课余时间组织学生参与第一层次的自主活动、第二层次的各类兴趣小组及第三层次的学校托管服务。各校要规范办学行为,完善管理制度,不得强制或者变相要求学生参加课后服务;不得提前放学延长课后服务时间;严禁借机组织开展学科性集中教学;严禁以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课;严禁在课后服务期间上新课;严禁以课后服务名义乱收费。

  今年11月1日,官渡区教育体育局在官一中报告厅组织召开了官渡区教育系统“双减双升”工作现场会,运用线上直播的方式,在一个主会场、五个分会场,同步举行“双减双升”工作现场推进会。推进会第一阶段由各学校同步在不同场景以不同风格,以线上现场直播形式呈现精彩纷呈的“双减双升”落实成果。官一中围绕办学理念,主要选取身体健康、心理健康、课余活动以及教育教学等四方面内容,全方位展示学校如何进行“双减双升”,保证学生在校学习生活的身心健康与学业进步;东站实验学校基于“五育”融合的需求和学校九年一贯特色,在坚持“减负”“提质”两手抓,提升教育教学质量和课后服务质量的实践中,将中小学一体化发展理念和学科衔接课程有机渗透于课堂教学和课后服务;中对龙中心学校通过寄宿制学生的规范化管理、大课间活动、学校田径队的训练场景、美育课堂教学及课后活动场景展示学校艺术教育和课后服务工作;东华二小围绕学校办学特色,通过心理团辅、绘本阅读、乒乓球、生态教育等方面展示学校在落实“双减双升”政策的经验;关二小则结合学校书育的办学特色,围绕德育工作通过“馨香校园”“立德树人”“乐颂党恩”三个篇章介绍学校党史教育与学科教学的经验和阶段性成果,展示课后服务以及认真执行五项管理政策后学生的发展情况。

  为不断丰富内涵,提升课后服务吸引力,官渡区坚持以校内师资力量为主,优质校外培训机构作为补充,统筹安排做好课后服务。课后服务大致分为体育、文化、艺术、科技等4大类特色课程。

  据介绍,学校的课后服务大致时间是周一至周五15:40-17:30。课后服务内容以学生独立完成作业和兴趣活动为主,在不加重学生课业负担的前提下,集中时间安排学生阅读、体育锻炼和发展艺术特长等,也可根据学生的兴趣爱好开展科普活动、创新教育、娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等发展学生综合素质,对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助,鼓励中小学学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动等。此外,课后服务还新增了安全自救技能及体能训练、手工操作、拓展训练、播音主持、英语戏剧、地质探索等,不同的课程设置适应学生的个别差异,赋予每个学生选择性发展的权利,引导和促进学生个性的发展。

  据了解,截至今年7月底,全区小学91所在校学生人数为101764人,其中,民办学校30所,在校生数32394,课后服务参与率达到100%。(甘露)

责任编辑:李利军
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